◎ 刘海燕

　　前几天，我在超市购物时遇到两个大约五六岁的小男孩，向我请教他们手中的钱是否可以购买到已挑选好的零食。原本我想直接告诉他们答案，可是又觉得不妥，于是我换了一种方式回答了他们的问题。

　　只见他们一个人双手环抱一堆零食，另一个人一手分别举着五元钱，两双黝黑水灵的眸子，满眼期待地望着我，似乎最终选择权在我手里。我扫视了一下他们怀中的小零食，粗略估算了一下，显然钱是不够的，也猜测到他们手中的钱，也是今日逛超市零花钱的最大限额。十以内的加减法，也许他们勉强可以计算，但是带小数点的数字计算就有些难度了，就算我直接告诉他们答案，他们也不能明白其中的道理，只是按部就班地去执行。

　　不过他们能遇到问题，想办法自己解决，令我刮目相看，他们的父母能够用这样的方式，让他们体验购物、学习理财，也是一种非常智慧的教育方式。毕竟对于普通人来说，钱是有限的，从小学习理财，规划生活，买什么，不买什么，由他们自己决定是非常必要的。

　　小时候，我对于钱的印象就是一个紧巴，父母谈到钱也非常矛盾，一方面说钱是个好东西，另一方面又斥责钱害人。那时，我还不能理解父母所说的意思，只是看见父母挣钱不容易，记得他们常说的一句“来钱走正道，花钱得节省”。

　　所以只是一味地省钱，具体怎么花钱，怎么规划生活，也是没有太多好的经验可以借鉴。以至于我工作以后，特别容易走极端，要么买一件东西纠结半天，要么放飞自我盲目购物，造成月底紧衣缩食熬到发工资。常言说：“不当家不知柴米油盐贵”，后来我结婚生子了，才慢慢地总结出一点理财概念，钱是个“硬通货”，它可以解决生活难题，美化生活质量，最终回归生活。

　　我家孩子小的时候，超市刚刚盛行，周末一家三口逛超市是一件非常有仪式感的事情，面对琳琅满目的货品，幸福指数直线飙升，购买欲也直线飙升。为了避免孩子在超市里哭着闹着要东西，在进超市之前，我会事先和孩子沟通好，问问他想要买什么，或者规定他只能买什么，幸好孩子还算懂事，基本都能做到开心而归，这种成就感一度使我觉得挺合理。

　　但是，今天这两个小男孩给了我新的启示，在控制与自我控制面前，他们学会了更多的是取舍与自控。我想起了一个男子在自家阳台上养出长势喜人的黄瓜藤，上面结出了像玉坠一样的小黄瓜，男子用心至极，竟给几株漂亮的黄瓜上绑上了粉色的蝴蝶结。结果一个月之后，那些带粉色蝴蝶的黄瓜要么变形，要么夭折，而那些没有过度关注的黄瓜长得像擀面杖似的又直又长，可见成长不能过度控制，只能顺势引导。

　　于是我将小男孩引到货架旁，指着相同的货品价格标签，要他们识别是多少钱，不出所料，他们不认识小数，所以无法计算。一筹莫展的我望着不远处的收银员，灵机一动告诉他们：“你们去那边试一试，售货员阿姨扫码后，电脑就会自动计算出这些小零食需要多少钱，也会告诉你们十元钱够不够。”

　　小男孩欢呼雀跃地奔向售货员时，我长舒一口气，遇到困难，有勇气找人帮助自己，也是他们今天收获的人生经验。

　　对钱有认知，能够自控取舍手中的零食，也是一种理财经验，这都得益于他们的父母没有直接给孩子答案，而是让他们在超市这一方小天地自由探索，而我有幸能够顺水推舟参与其中。这一方小小的超市天地，宛如一个微缩的人生舞台，孩子们在这里初尝金钱的滋味，学会了权衡与抉择。